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pc蛋蛋幸运28:幼儿园小班教案《小动物回家》含反思

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-02-20字体大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《小动物回家》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆想象,并愿意在集体中表达自己的想法,在看一看、讲一讲、猜一猜小动物怎样回家的过程中,喜欢听故事,幼儿学说有"飞"、"游"、"走"的短句,快来看看幼儿园小班《小动物回家》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《小动物回家》含反思

  活动名称:
  1、 在看一看、讲一讲、猜一猜小动物怎样回家的过程中,喜欢听故事。
  2、 幼儿能大胆想象,并愿意在集体中表达自己的想法。
  3、 幼儿学说有"飞"、"游"、"走"的短句。
  4、 根据已有经验,大胆表达自己的想法。
  5、 让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  活动准备:多媒体课件;各种动物头饰若干。

  活动重、难点:幼儿学说有"飞"、"游"、"走"的短句。

  活动过程:
  一、教师谈话导入活动主题。

  二、教师出示多媒体课件,激发幼儿的观察兴趣,引入故事,展开讨论。
  1、 上面都有哪些小动物?
  2、 小动物们在一起发生了什么事情?让我们一起来听一听。

  三、分段欣赏多媒体课件,理解故事内容。
  1、看一看:
  教师播放多媒体课件第二部分,边放边讲故事,幼儿听故事。
  2.讲一讲:
  幼儿说一说自己听到了什么,小动物说了什么,让幼儿学说故事里的短句。
  3.讨论:
  幼儿猜一猜小熊到底是和谁一起回家,并说一说为什么和他一起回家,它会怎么问小动物?幼儿再次学说短句。
  4.教师播放课件第三部分,幼儿观看故事结尾部分。

  四、教师出示课件,让幼儿逐一猜测课件上的小动物都是怎样回家的,并玩验证游戏。

  五、结束部分幼儿自选动物头饰邀约小动物回家。
  1.幼儿选择自己喜欢的头饰,说一说,要这样回家。
  2.教师引导幼儿一起出去找找看,还有那些小动物没有回家,并邀约他们一起回家。

  教学反思:
  幼儿对扮演小动物的角色都很感兴趣,大部他幼儿也都会用动词说短句,但是在回家的过程中有些幼儿的动作做的不对,不够协调。因此,我觉得原来的教学设计可以这样调整:活动前的经验准备要更充分,让幼儿了解更多有关动物的活动方式。在平时的活动中要加强幼儿的体能煅炼,发展各肢体的平衡能力。

小百科:动物界所有成员的身体都是由细胞组成的异养有机体。

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