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pc蛋蛋预测网站:幼儿园大班教案《年画》含反思

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-02-21字体大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《年画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿初步理解年画所表达的含义,引导幼儿欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图,启发幼儿用语言和姿态表现自己的感受,体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望,快来看看幼儿园大班《年画》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《年画》含反思

  活动目标:
  1、引导幼儿欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图。
  2、引导幼儿初步理解年画所表达的含义。
  3、启发幼儿用语言和姿态表现自己的感受,体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望。
  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
  5、感受作品的美感。

  活动准备:
  1、《年年有余》挂图1幅。
  2、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》、《二泉映月》的音乐磁带、录音机。
  3、课前,让幼儿回家向父母了解,他们小时侯看到过的年画内容,并参观过新华书店的各种挂历、年画。
  4、师生共同收集年画,将活动室布置成年画展览厅;五角星挂件若干。

  活动过程:
  一、初步感知年画的特点。
  1、在《喜洋洋》的背景音乐伴奏下,教师和幼儿自由地欣赏活动室里的年画展览,自由地交谈、议论。
  2、让幼儿在活动室中间找个位置坐下,教师再介绍:今天欣赏的这些画是专门过年时张贴的画,这种画叫年画,是我国独有的一种画,现在,在农村还有贴年画欢度春节的习惯。
  3、提问:你看了这些年画有什么感觉?(高兴、快乐,有种过年的感觉等)
 ?。ㄆ牢觯嚎攀娇硭傻幕肪?,有利于幼儿同伴之间的相互交流。通过谈看年画的感觉,使幼儿初步对年画有了整体的感受。)

  二、欣赏《年年有余》年画的内容。
  1、指《年年有余》这幅画,要求幼儿仔细观察。
  2、提问:这幅画上有些什么?让幼儿自由议论再发言。
  教师小结:画面上画了一个可爱的小男孩,手里抱着一条大鲤鱼,笑嘻嘻地盘腿坐在莲花座上,旁边还有大大的荷叶和结着桃子的桃树。
 ?。ㄆ牢觯喝糜锥杂梢槁?,引起幼儿讲述年画内容的兴趣,教师简短的小结,帮助他们理清了年画内容的思路。)

  三、欣赏《年年有余》的构图和色彩,感受其快乐祥和的气氛。
  1、提问:这幅画主要画的是什么?画家把它画在画面的什么地方?
  2、用白纸挡住旁边的荷叶和桃树,引导幼儿体会画面的饱满感,再分别露出左边的荷叶和右边的桃树,引导幼儿体会画面的均衡感。
  3、提问:你看了这幅画有什么感觉?为什么你看了这幅画会感到心情很愉快呢?
  启发幼儿从小男孩笑嘻嘻的表情及红、黄、绿鲜艳明快的色彩上形成了喜庆热闹的气氛。
  4、欣赏《金蛇狂舞》和《二泉映月》二段音乐(片段)。
  提问:你觉得哪一段音乐与这幅画相配?
  5、放《金蛇狂舞》的音乐,让幼儿学一学画中小男孩的姿态,或让幼儿合作用自己的动作来表现这幅画。
 ?。ㄆ牢觯河米笥曳直鹫诟潜冉戏ㄈ糜锥惺芑娴木?、构图的饱满,方法巧妙直观。匹配音乐让幼儿用语言、动作、表情来表达自己对作品的感受和想象,给幼儿创造了多通道充分体验的机会,同时也体验了美术欣赏带来的快乐。)

  四、举行“智多星”擂台赛,有奖竟猜理解年画的含义。
  1、提问:为什么人们在过春节时要贴这幅有鱼的年画?贴了这幅有鱼的画,是希望家里怎样?
 ?。ń淌μ崾居锥郎屠鹩愫凸徘业淖楹夏昊?,帮助幼儿理解“鱼”和“余”字是谐音,表示富裕的意思。过新年贴有鱼的年画意思是“年年有余”,反映了人们希望年年丰收,生活富裕的美好心愿。)
  2、画中的莲花座,又表达了人们什么样的心愿?
 ?。ㄌ崾玖罾镉?ldquo;莲子”,谐音有子孙。)
  3、画中的桃子又有什么意思?
 ?。ń岷闲郎褪傩鞘稚贤凶盘易拥哪昊?,得出年画上的“桃子”是希望家里的人健康长寿。)
 ?。ㄆ牢觯涸擞糜蜗肪喝姆椒?,提高了幼儿主动参与的积极性,奖品五角星挂件的运用,提示教师要让每个幼儿都尝到成功的喜悦。)

  五、让幼儿给这幅画起个名字。
  教师小结:今天,我们欣赏了年画,知道了年画色彩鲜艳,画面饱满,有一种欢乐祥和的气氛,表达了人们的美好愿望。
 ?。ㄆ牢觯焊昊鹈?,进一步突出了年画的主题,教师的总结,帮助幼儿梳理了年画的特征。)

  六、活动延伸:幼儿自己创作一幅年画。
 ?。ㄗ芷溃盒郎凸糖宄?,层层深入,活泼有序。注意调动幼儿的审美积极性,幼儿成为活动的主体,教师为幼儿创设了良好的活动环境。)

  活动反思:
  怎样上美术欣赏课,这对于我市大多数幼儿教师来说还是个难题,为了在全市范围内开展美术欣赏课的研究,我作为一名教研员,率先上了这节美术欣赏课,期望起到抛砖引玉的作用,上完这节课我的体会还是挺深刻的。
  幼儿学习知识一定要建立在感性经验之上。这节课虽然不是幼儿生成的,但上这节课时我借鉴了方案教学的经验。提出主题后,我和孩子们一起收集年画,家长们也参与了此活动,他们和孩子一起到图书馆、新华书店找年画,或上网搜集资料,他们还把自己小时候看到的年画内容和自己的孩子作了交流。正因为孩子们有了大量的感性经验,所以他们在上课时有话可说,情绪高涨,反应热烈。

小百科:年画是中国画的一种,始于古代的“门神画”,中国民间艺术之一,亦是常见的民间工艺品之一。清光绪年间,正式称为年画,是中国特有的一种绘画体裁,也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。

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