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pc蛋蛋幸运28在线预测:幼儿园大班教案《圆圈舞》含反思

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-02-21字体大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《圆圈舞》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿用绘画方式表达自己想法,能根据圆圈大胆想象,合理布局,并添画成完整图画,乐意大胆地与同伴、老师交流自己的绘画作品,快来看看幼儿园大班《圆圈舞》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《圆圈舞》含反思

  活动目标:
  1.能根据圆圈大胆想象,合理布局,并添画成完整图画。
  2.引导幼儿用绘画方式表达自己想法。
  3.乐意大胆地与同伴、老师交流自己的绘画作品。
  4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  5.感受作品的美感。

  活动准备:
  PPT课件、彩带、节奏欢快的开场曲和一段轻音乐、勾线笔、若干画纸。

  活动过程:
  一、音乐游戏《圆圈舞》导入。
  师:让我们听着音乐一起来跳舞吧!

  二、组织幼儿讨论
  师:刚才听着音乐,我们跳了什么舞???(圆圈舞)
  那我们还变化成了哪些队形呢?(老师根据幼儿回答出示图形纸片)这些队形用线条表示出来就变成了什么图形?

  三、出示画笔娃娃,引导幼儿大胆想象:圆圈可以变成什么
  1.师:现在,画笔娃娃听到音乐也想在纸上跳舞呢。你们看
  2.师念操作儿歌,示范添画成皮球。
  师:“小画笔,跳一跳,变成一只大皮球.”小画笔它还会变出什么呢?
  3.幼儿大胆想象,积极发言.教师随机出示相应的卡片

  四、欣赏教师范画,引导幼儿丰富画面,进行合理添画
  1.师:小画笔跳啊跳,还变成了一幅幅美丽的画呢。而这些图形宝宝也藏在图画里,一起来看下.
  2.出示2幅范画,带领幼儿评价,注意有主题有情节的欣赏。
  师:画里有谁?它们在哪里?要干什么去?你能找到这些图形吗?

  五、交代要求,幼儿作画。(配乐)
  1.师:这些用圆圈变出来的画有趣吗?你想不想也在这些圆圈上 跳跳,看看能变出什么?你可以选这些圆圈,将它变出有趣的东西,放到自己编的故事里.并将整个画面添画完整,成为一幅漂亮的图画.
  2.幼儿作画,老师巡回指导。

  六、评价幼儿作品
  1.拉线展示幼儿作品,请一幼儿介绍自己的画
  2.教师小结,做简单评价。

  七、结束

  活动反思:
  本次活动教师在以彩带舞的轨迹请幼儿在圆圈上进行添画,完成后让幼儿根据自己的画讲述一个故事。老师在示范时更多地是添成太阳花朵等几幅简单的图画,没有更多给幼儿观看一些关于圆圈可以变成什么的案例,所以导致幼儿在画的过程中都是和老师一样的,并且在讲述故事时幼儿也不能很好的讲出。

小百科:圆圈是19世纪德国古典哲学家G.W.F.黑格尔使用的概念。辩证唯物主义认为人的认识并不是沿着直线进行的,而是无限地近似于一串圆圈,近似于螺旋的曲线。

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