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pc蛋蛋官方网站:幼儿园大班教案《乌鸦和狐狸》含反思

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-02-22字体大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《乌鸦和狐狸》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容,能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因,通过模仿、表演乌鸦和狐狸的语言、动作、表情,明白乌鸦上当的原因是喜欢听好话,快来看看幼儿园大班《乌鸦和狐狸》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《乌鸦和狐狸》含反思

  活动目标
  1、能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。
  2、感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。
  3、通过模仿、表演乌鸦和狐狸的语言、动作、表情,明白乌鸦上当的原因是喜欢听好话。
  4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
  5、能分析故事情节,培养想象力。

  重点难点
  1、重点:培养和发展幼儿的想象力和语言表达能力。
  2、难点:理解故事内容,明白喜欢听好话容易上当的道理。

  活动准备
  1、狐狸和乌鸦的头饰
  2、《狐狸和乌鸦》 故事动画
  3、大树林的图片

  活动过程
  1、导入
  师:“孩子们,美丽的秋天快来了,外面的景色多美呀,我们一起去郊游好吗?”出示大树林的图片。
  “美丽的树林是小鸟的家,看,飞来飞去的是什么鸟?”出示乌鸦的头饰,“它的妈妈年纪大了,它飞出来给妈妈找吃的,我们一起帮助它寻找食物好不好?”
  “它找呀找,终于找到了一块肉,可就在这时,来了一只狡猾的狐狸,它们之间发生了一件什么事呢?”引出故事《狐狸和乌鸦》
  2、 教师有表情的讲述故事。
 ?。?)提问:乌鸦找到一块肉,心里怎么样?(高兴)
 ?。?)引导幼儿学一学乌鸦高兴的样子。我们一起看看它是怎么高兴的?
  3、请幼儿看《狐狸和乌鸦》的动画。
 ?。?)提问:狐狸看到乌鸦嘴里叼着的肉,会打什么坏主意?(把肉骗到手)
 ?。?)它第一次(第二次、第三次)怎么对乌鸦说?乌鸦怎么做的?引导幼儿学说,并想象表现出动作。
 ?。?)引导幼儿讨论:狐狸是不是真的想听乌鸦唱歌?你觉得狐狸怎么样?(狡猾)乌鸦为什么会上当?(爱听好听的话)我们能不能学习它?
  4、引导幼儿自由选择角色进行故事表演,对幼儿进行教育:遇到事情要多动脑筋,不能光听好话,以免上当受骗。
  5、活动延伸
  鼓励幼儿大胆想象,用自己的语言改编故事。

  教学反思
  因为幼儿对形象直观的事物比较感兴趣,所以本次活动利用狐狸和乌鸦的头饰以及一些图片,让幼儿明确故事的主要角色。这样从幼儿的认知水平出发,有利于调动孩子们的学习兴趣和探究故事内容的欲望,使他们想要学。紧接着,师幼共同演一演,说一说,评一评 ,师幼互动,教师用形象的语言、逼真的动作,把孩子们带入到了故事的情境中,使教师极具亲和力,营造了融洽的学习氛围,使学习充满了乐趣。在活动中,幼儿的想象力也得到了充分的发挥。

小百科:乌鸦是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹,嘴大喜欢鸣叫。

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