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pc蛋蛋刷蛋器:幼儿园大班教案《画表情》含反思

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-02-22字体大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《画表情》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养分析问题和判断问题的能力,让小朋友学会感知他人的情绪变化,初步地判断自己的行为是否正确,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,快来看看幼儿园大班《画表情》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《画表情》含反思

  活动目标
  1.让小朋友学会感知他人的情绪变化,初步地判断自己的行为是否正确。
  2.培养小朋友分析问题和判断问题的能力。
  3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  重点难点
  着重让幼儿画笑、生气、哭、愁的表情,难点是画愁的表情幼儿难描绘来。

  活动准备
  四张不同表情的脸谱(笑、生气、哭、愁),贴绒五官的纸片四套。

  活动过程
  1.翻到教材第12页,引导小朋友观察画面。提问:
  (1)看到图一上的两个小朋友的表现时,教师的表情又会怎样?
  (2)看到图二上的两个小朋友的表现时,教师的表情又会怎样呢?
  (3)看到图三上的三个小朋友的表现时,教师的表情会怎样?
  (4)看到图四上的两个小朋友的表现时,教师的表情会是怎样?
  然后请小朋友根据提问并结合教材,给图上的老师画上适当的表情。
  教师巡回指导,对画的不正确的小朋友予以纠正,并引导幼儿了解这种表情与某种心情的关系,认识某种表情特症时,一定要抓住主要的典型特征。
  小结:人笑的时候,眉毛弯弯的,眼睛眯眯的,嘴角向上翘。
  哭;表示人很难过、伤心、痛苦,哭时,眉、眼角、嘴角向下弯。
  生气:表示人很不高兴、愤怒。生气时,皱眉、瞪眼、撅嘴或咬牙等。
  焦急:表示人遇到急事。焦急时,皱眉、皱鼻,有时还跺脚。
  2.教师做出几种表情,如高兴、生气、悲伤等。让小朋友判断教师做的是什么表情?
  3.教师让小朋友说一说自己在家里的行为是否引起父母的不同表情。判断自己的行为是否正确。
  4.游戏:拼脸谱,培养小朋友敏锐的观察力。
 ?。?)将小朋友分为四组,每组小朋友分拿一套五官的纸片。
 ?。?)游戏开始,小朋友先观察本组表情脸谱是什么,记住各器官的特征。
 ?。?)发令后,每队排头小朋友迅速奔跑,把自己手中的五官纸片摆在活动脸谱上,然后迅速返回本队,拍第二个孩子的手,直到本组最后一个孩子摆好脸谱,先正确摆好的一组即获胜。
  (4)调换表情脸谱,游戏再次开始。

  教学反思
  1.上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情,一种表情代表着一种心情,所以,我们可以从一个人的表情知道他的心情。
  2.能让孩子在学习中缓解哭闹的情绪,让他们脸上画上笑的表情。
  3.课堂气氛活跃,提高孩子的学习兴趣,增强师生感情。
  4.‘学’中‘玩’,‘玩’中‘学’是教学的最高意境之一。
  5.由于孩子的年龄小点,‘愁’的表情他们难以理解,因此在画表情时画得较抽象。

小百科:表情, 表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。现代年轻人聊天多用图片类表情来代替语言进行交流,并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化交流事件。

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