pc蛋蛋是真的吗

pc蛋蛋是真的吗 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班美术教案

pc蛋蛋网赚:幼儿园中班教案《漂亮的毛衣》含反思

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-02-27字体大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《漂亮的毛衣》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿迁移已经有经验,了解装饰毛衣的方法,尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣,愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验,快来看看幼儿园中班《漂亮的毛衣》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《漂亮的毛衣》含反思

  活动目标:
  1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。
  2、迁移已经有经验,了解装饰毛衣的方法。
  3、愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验。
  4、根据色彩进行大胆合理的想象。
  5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的毛衣。

  重难点:
  尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。
  迁移已经有经验,了解装饰毛衣的方法。

  活动准备:
  1、经验准备:幼儿有装饰毛衣的经验;
  2、水彩笔、油画棒若干,幼儿用书,PPT。

  活动过程:
  一、话题导入1、教师:小朋友们,你们今天穿毛衣了吗?(穿了)谁能说一说你的毛衣上面有什么图案?
  鼓励幼儿大胆讲诉,请2-3名幼儿讲述。

  二、出示画面,让幼儿观察,了解独立纹样和连续纹样的概念。
  1、教师:老师这里也有一些毛衣,请你仔细看一看这些毛衣哪些部位有图案?
  中间只有一个大图案的我们叫它----独立纹样一样的花纹一个一个连在一起的我们叫它----连续纹样2、教师:老师这里还有一些漂亮的毛衣,看看你最喜欢哪一件?为什么?
  这件毛衣上哪些地方的花纹是独立纹样?哪些地方是连续纹样?

  三、幼儿绘画,教师观察并指导。
  1、教师:老师这里有一件白毛衣,小朋友能不能帮忙打扮一下送给森林里的小动物。(能)你想设计一件什么样的毛衣,哪里用独立纹样?哪里用连续纹样?请2-3名幼儿回答。
  2、幼儿绘画,教师观察并指导。
  教师:小朋友们说的真棒!现在请你们去试一试吧。播放轻快的钢琴曲音乐。

  四、作品欣赏教师:做好的小朋友将漂亮你毛衣送给小动物吧。
  教师:和身边的好朋友说一说你是怎么设计毛衣的,看一看,你最细化哪一件毛衣?

  五、 评价作品,活动结束1、教师:啊,这些毛衣真漂亮,这是谁设计的???请你说一说你是怎么设计的?
  你用什么纹样设计的?还有谁能说一说?请2-3名幼儿回答。
  3、教师:有了小朋友设计的毛衣,小动物暖和多了!下次我们再给他们设计一条围巾吧!

  教学反思:
  对中班的幼儿来说,《漂亮的毛衣》这个美术活动的目标要求并不太高,而且有了小班一年的绘画功底,创作画对孩子来说没什么难度。但正因为以往的美术活动太注重情感体验,忽略了基本技能的培养,使幼儿对最简单的曲线、弧线、海浪线、螺旋线等基本线条不能很好的掌握,更别说利用这些线条进行交叉组合,变成有趣的图案。因此,在我第一个尝试教研组连环跟进式的研讨课中,把重点放在观察不同的线条,进行合理地组合。

小百科:毛衣,以机器或手工编织的毛线上衣。人类在原始生活中利用树叶、兽皮来蔽体,在渔牧生活中结网捕鱼,就懂得运用编织的技法,随着文明的演进与科技的发明,人类不仅充分利用各类动、植物等天然纤维编织出生活所需的物品,更研发出多种化学纤维、矿物纤维,使人类生活更舒适便利。

716| 116| 512| 663| 861| 169| 683| 932| 402| 415|