pc蛋蛋是真的吗

pc蛋蛋是真的吗 > 幼儿园教案 > 节日教案 > 幼儿园春节教案

pc蛋蛋外挂:幼儿园大班教案《春节真热闹》

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-01-05字体大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《春节真热闹》适用于大班主题教学活动当中,让幼儿学会与别人分享自己的快乐,感受喜庆的春节给人们带来的快乐,交流过年的所见所闻所感,提高幼儿的语言表达能力,养成良好的倾听习惯,学会把自己的生活实景创编成儿歌,促进幼儿逻辑思维能力的发展,快来看看幼儿园大班《春节真热闹》教案吧。

幼儿园大班教案《春节真热闹》

  活动目标:
  1、交流过年的所见所闻所感,提高幼儿的语言表达能力,养成良好的倾听习惯。
  2、学会与别人分享自己的快乐,感受喜庆的春节给人们带来的快乐。
  3、学会把自己的生活实景创编成儿歌,促进幼儿逻辑思维能力的发展。
  4、知道节日时人们主要的庆?;疃?。
  5、体验和大家一起过节的快乐。

  活动重难点:
  1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。
  2、引导幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。

  活动准备:
  1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。
  2、迎新年过新年庆新年的教学课件。

  活动过程:
  1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带,提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音?
  2、老师提问:春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。)
  3、老师:小朋友们真棒,我们来看看其他小朋友是怎样过年的?(播放准备过年过年的课件。)
  4、老师:其他小朋友过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗,开拓幼儿眼界。)
  5、老师小结:过年的很多习俗都是相同的,让我们把这些习俗编成一首儿歌吧!过年前,我们要做什么?春节到了,我们又做什么?看到什么?
  活动延伸:
  1、在幼儿园的语言区,可以给幼儿提供有关过年的图画书、连环画等,激发幼儿的阅读兴趣,加深对年的认识。
  2、可争取家长配合,帮助幼儿收集过年的废旧物品,引导幼儿将废旧物品变废为宝,如用塑料盘制作螃蟹,用塑料瓶制作可爱小人等。
  附儿歌:过年真热闹
  临过年,灌腊肠,买年货,欢欢喜喜迎春节;
  贴春联,贴福字,挂灯笼,忙忙碌碌真热闹;
  吃年饭,穿新衣,去拜年,娃娃脸上笑哈哈;
  放鞭炮,敲锣鼓,舞龙炮,人们脸上喜洋洋。
  6、老师和幼儿一起念过年真热闹的儿歌,回味过年的点点滴滴。(老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌,如分组念,扮演角色念。)
  7、老师:过年这么热闹,让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧?。ㄒ加锥缪萁巧?,一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外,结束教学活动。)

  温馨提示:
  1、在教学活动中,老师要注意引导幼儿大胆的与别人交流,鼓励幼儿说一说自己是怎样过年的,学会和别人一起分享自己的快乐。
  2、老师要逐步引导幼儿学会将自己在春节的生活场景创编成儿歌,锻炼幼儿的思维能力。(如过年前,我们是怎样迎接新的一年的?春节到了,我们都做什么?)

小百科:正月初一原名“元旦”,“元”的本意为“头”,后引申为“开始”。从正月初一开始便进入迎禧接福、祭祀神祖、祈求丰年主题。春节早晨,开门大吉,先放爆竹,叫做“开门炮仗”,送旧迎新。爆竹声后,碎红满地,灿若云锦,称为“满堂红”。正月初一凌晨拜神,下午祭祖。多地方有正月初一早上吃素的习俗。新年的初一,人们都早早起来,穿上最漂亮的衣服,打扮得整整齐齐,出门去走亲访友,恭祝新年大吉大利。 《占书》中说,正月初一是“鸡日”。

相关文章

01-05中班春节语言教案《过新年》
01-05中班语言教案《认识春节》
01-05大班社会教案《过春节》
03-02大班教案《红红火火过大年》含反思
01-05中班语言教案《过春节》
01-01大班教案《学说新年吉祥话》含反思
02-03大班教案《过年啦》含反思
01-05小班节日教案《快乐的春节》
01-05大班音乐教案《春节歌谣》
01-05
353| 107| 710| 451| 992| 92| 804| 74| 376| 412|