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pc蛋蛋怎么赚钱:幼儿园小班教案《红灯绿灯》含反思

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-02-02字体大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《红灯绿灯》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿能根据信号做动作,知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥,体验模仿游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《红灯绿灯》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《红灯绿灯》含反思

  活动目标
  1. 知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。
  2. 能根据信号做动作。
  3. 体验模仿游戏的快乐。
  4. 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
  5. 能认真倾听同伴发言,激发对红绿灯的探究欲望。

  教学重点、难点
  感知交通常识——过马路,红灯停,绿灯行。

  活动准备
  1. 卡片红灯、绿灯各一个,两辆玩具小汽车。
  2. 设置马路场景。

  活动过程
  一.导入,引起幼儿兴趣。
  1.师:看看,今天老师给小朋友们带来了什么?(教师出示两辆玩具汽车)
  2.教师示范,将两辆汽车成十字形相向开来,让幼儿观察发生了什么事。(汽车相撞)
  3.师:刚刚发生了什么事?(幼儿回答)

  二.认识红绿灯。
  1.为了避免刚刚的交通事故发生,我们请来了这两位朋友来帮忙。(出示红绿灯卡片)
  2.师:有谁认识这两位朋友吗?(幼儿回答)
  3.师:那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢?(幼儿回答)
  4.教师总结:汽车和行人在马路上行走时,要听从红绿灯的指挥,红灯亮了停一停,绿灯亮了才能行。

  三.小汽车按规则行驶。
  1.师:现在我们让汽车安全行驶一次。(教师按照自己给出的信号操作汽车,如:出示红灯,说红灯红灯我就停,出示绿灯,说绿灯绿灯我就行。)
  2.教师操作汽车,幼儿给出信号。

  四.游戏。
  1.师:现在我们也来开汽车,好不好?
  2.请两个小朋友来当红绿灯,一部分小朋友当汽车。
  3.幼儿做游戏,教师在旁指导。

  五.游戏结束,教师再次总结。

  教学反思
  本节活动主要是从幼儿的兴趣引导,先激发幼儿兴趣,从而认识事物,在参与到游戏中领悟。
  活动中幼儿积极参与,学习氛围浓厚,大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。
  不足的地方就是,有一小部分幼儿只注重于玩的过程,而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以,如果再重新上这节课,我会在游戏中多让幼儿讨论,让他们自己去倾听领悟。

小百科:交通信号灯是指挥交通运行的信号灯,一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。

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