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pc蛋蛋赚q币:幼儿园小班教案《快乐一家》含反思

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-02-12字体大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《快乐一家》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿体会母鸡与小鸡之间的亲情,感受家的温暖与快乐,尝试用椭圆形与线条组和表现小鸡的简单特征,运用各种材料装扮作品,能大胆、清楚地表达自己的见解,体验画画的快乐,快来看看幼儿园小班《快乐一家》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《快乐一家》含反思

  活动目标:
  1、尝试用椭圆形与线条组和表现小鸡的简单特征,运用各种材料装扮作品。
  2、体会母鸡与小鸡之间的亲情,感受家的温暖与快乐。
  3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验画画的快乐。
  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品《快乐一家》。

  环境创设:
  教室内环境布置成小熊家、小兔家、和正在孵蛋的鸡妈妈家;彩色水笔、绿色作画纸、纸剪的小草若干、师生共同制作的各种材料的小虫子若干;

  活动流程
  讲述母鸡的故事:
  引导幼儿讨论:小小鸡隔着蛋壳在说些什么?(添画鸡嘴巴——小鸡的脚)
  欣赏、感受:
  将自己想象成蛋壳内的小小鸡,体会鸡妈妈孵小鸡的辛苦。
  为幼儿创设一个想象的空间,将自己想象成鸡妈妈肚底下正在孵的鸡蛋里的小小鸡,让幼儿运用自己对爱的认识,交流对主题的理解,感受妈妈与孩子之间的亲情与依恋,感受家的温暖与快乐。

  示范、讨论、创作
  1、引导幼儿将小鸡送到“草地”上
  (提供纸剪的小草若干);
  2、在教室内投放各类材料制作的小虫子(师生共同制作的)
  1、画小鸡:(边说、边画)
  2、把小鸡送到草地上:(添画或粘贴小草)
  3、小鸡捉虫吃:(在活动室的四周寻找各种小虫,给小鸡或鸡妈妈吃)
  教室内的环境与我们的活动合为一体,在一个完整的小鸡出壳的情景中,孩子们在快乐的创作!在这里,表现与表达变得丰富起来(说说、画画、贴贴)动和静也结合起来(有坐着画画贴贴、有站起来走走找找)主题情境、作画情境与室内环境交融整合分享交流粘贴幼儿作品:“小小鸡快到妈妈们身边来”将小小鸡送到鸡妈妈身边陪伴妈妈。
  让幼儿创作的小小鸡与教师制作的老母鸡依偎在草地上、亲亲热热讲讲话、吃吃好吃的东西、做做好玩的游戏,孩子们将再一次深刻的感受母与子的亲子依恋、感受亲情的温暖。

  课后反思:
  情感的渲染未达预期的目的,孩子们在第一个环节讨论小鸡们隔着蛋壳说悄悄话时,并未真正的进入游戏的情景,因此他们的讨论显得非常的理性,他们清晰的知道小鸡出生后无非是?;ぢ杪?,为妈妈捉捉虫而已,不能将小鸡进行拟人化,想象为妈妈做其他的事情??杉?,第一个环节教师为幼儿创设的想象空间效果不明显?;蛘呃鲜υ谑痉兜谝痪浠暗氖焙蛑苯佑媚馊嘶姆椒ń说囊恍┬形泶锝?,引发孩子进一步的讨论。
  活动中,教师整合活动中出现的有效的资源服务于课堂,让孩子同样成为教学资源的提供者。朱韫杰知道的有关小鸡进食的一些常识为本次活动增色了。

小百科:家,jia,会意字,甲骨文字形,上面是“宀”(mián),表示与房室有关,最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。

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