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pc蛋蛋:幼儿园大班教案《幸福的我们》含反思

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-02-15字体大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《幸福的我们》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试运用歌唱、节奏游戏、舞蹈等方式表达对幸福的理解,感受歌曲《幸福的我们》轻快活泼的风格,体会歌词中所蕴含的幸福感,愿意在集体面前大胆表述,感受表达的快乐,快来看看幼儿园大班《幸福的我们》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《幸福的我们》含反思

  活动目标:
  1.感受歌曲《幸福的我们》轻快活泼的风格,体会歌词中所蕴含的幸福感。
  2.尝试运用歌唱、节奏游戏、舞蹈等方式表达对幸福的理解。
  3.愿意在集体面前大胆表述,感受表达的快乐。
  4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
  5.借助图谱记忆歌词、学习歌曲《幸福的我们》。

  活动准备:
  课件。

  活动过程:
  一、播放课件,让幼儿初步体会幸福
  由幸福宝宝的到来让幼儿讨论什么是幸福。

  二、欣赏歌曲《幸福的脸》,理解歌曲表达的含义
  1.先欣赏A段,让幼儿说说幸福是什么。
  2.欣赏B段音乐,让幼儿理解歌曲中其他幸福的事情。
  3.完整欣赏歌曲,理解歌曲中蕴含的幸福感。

  三、玩拍手游戏,让幼儿体验歌曲温馨的氛围。
  教师先介绍游戏规则,而后两名教师一起玩拍手游戏,激发幼儿玩的兴趣。

  四、幼儿自由创编动作,表达对幸福的理解
  让幼儿说说幸福的时候跳出来的舞蹈会是什么样,叫个别幼儿上来做

  五、欣赏手语表演《幸福的脸》,体会不一样的幸福
  由聋哑儿童引出手语表演,教育幼儿体会聋哑儿童的坚强与幸福。要向他们一样让大家能看到你幸??炖值男α?。

  活动反思:
  音乐欣赏:《幸福的我们》是一节歌曲欣赏活动,歌词理解是这次活动的重点,因为歌词是乐曲的灵魂,是用于表现歌曲情感的直白,所以对于不认识多少字的大班幼儿来讲有一定难度,在这里教师制作了动画课件,既适合幼儿年龄特点,又降低了理解难度,同时为幼儿提供了丰富多彩的视觉画面,很容易吸引幼儿注意力,便于幼儿理解接受,按照歌曲的歌词意思进行分段欣赏,A段让幼儿欣赏什么是幸福?别人眼中的幸福。同时在欣赏之余,我还引导幼儿说出自己认为的幸福。B段音乐是幸福的事情,幼儿在心上的同时也说出来自己心中幸福的事情。这样将一个抽象的概念具体化,培养了幼儿对生活的热爱。接下来幼儿用自编的动作来表现幸福的理解,将幸福生活化,更适合幼儿的经验。最后用聋哑儿童的表演将活动的意义更放宽放大,让幼儿从聋哑儿童的快乐和幸福中感受生活的美好,无论遇到什么困难都应该坚强,努力。幼儿通过看、说、做来体验、感受音乐的轻快活泼,让幼儿更准确地表现音乐性质的不同,同时对幼儿情感方面也做了很好的教育。
  整个过程循序渐进,体现以“幼儿发展为本”的教育理念,遵循“感受——理解——体验——表现”的教育规律,循序渐进、动静交替,充分体现了以幼儿为主体,教师主导的作用,为今后工作起到示范引领作用。

小百科:幸福,是指一个人得到满足而产生的喜悦,并希望一直保持现状的心理情绪,并不与快乐、满足、方便划等号。

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