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pc蛋蛋网赚:幼儿园中班教案《5的相邻数》含反思

pc蛋蛋是真的吗 www.dab8.com.cn 时间:2019-02-17字体大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《5的相邻数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿提高探索数量关系的能力,引导幼儿运用已经知道的规律,学习5以内数的相邻数,让幼儿懂得简单的数学道理,快来看看幼儿园中班《5的相邻数》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《5的相邻数》含反思

  活动目标
  一、引导幼儿运用已经知道的规律,学习5以内数的相邻数。
  二、提高幼儿探索数量关系的能力。
  三、让幼儿懂得简单的数学道理。
  四、有兴趣参加数学活动。

  教学重点、难点
  引导幼儿理解相邻数的关系。

  活动准备
  一、3种颜色不同的圆片各5个。
  二、1——6数字头套

  活动过程
 ?。ㄒ唬?的相邻好朋友。
  1、 教师分别取3种颜色不同的圆片各5个,一一对应排成3排,中间的1排不动,请幼儿讨论如何能让3排圆片一排比一排多1个。
  2、 引导幼儿数一数找出相应的数字卡片,摆在扣子右边。请幼儿说一说比5少1的数是几,应排在哪里;比5多1的数是几,应排在哪里。
 ?。ń淌θ糜锥赋隼矗?br />  3、 引导幼儿理解,5有两个相邻的好朋友,一个是比5少1的是4,排在5的前面,一个是比5多1的是6,排在5的后面。

 ?。ǘ┯蜗罚?ldquo;找朋友”。
  1、请幼儿头上戴上数字分组,每组6人。
  2、请每组幼儿从1——6的数字宝宝中选一位数字宝贝站出来找出它的邻居。
  教师:请数字5的邻居拍手,是数字几就拍几下。请数字4的邻居拍手。是数字几就拍几下。请数字3的邻居拍手,是数字几就拍几下.。请数字2的邻居拍手,是数字几就拍几下。
  幼儿可以发出不同的声音和拍手的声音配合。
 ?。ㄕ庋芪锥淖⒁饬Γ?br />  3、幼儿交换头套,继续游戏。

  教学反思
  活动中环节一就是通过点子卡了解相邻关系,幼儿也通过点子卡认识了、理解了。而我想引导幼儿运用完整地话语表述而导致幼儿绕在了这一环节。由于幼儿怎么说都不完整,幼儿也越来越没有信心,这时我采用师示范的方法来引导。然而因为自己的示范的语言不够简练,太复杂,促使幼儿不能及时消化运用,如“5的相邻数是 4,4比5少1,6比5多1 ;5的相邻数是4和6,这样比前1个多1,比后一个少1的顺数称为相邻数。由此得出,师自己首先要有思考,要运用最简单的方式,适合幼儿理解表述的方式进行示范,这样才能给予幼儿清晰地要求,有效地学习。
  在活动中我太急于说出相邻数的关系了。没有给予幼儿探索的空间。我以后上课时应该给予幼儿探索的空间,让幼儿进一步的思考,让幼儿自己发现,达到熟练巩固的效果。

小百科:相邻数是数学名词,意思是在从小到大依次排列的自然数中,一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。

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